Одна из основных причин совершения в отношении несовершеннолетних преступлений с использованием информационно-телекоммуникационных сетей вытекает из принципа работы сети Интернет – анонимности, позволяющей злоумышленнику оставаться неизвестным, как для жертвы, так и для правоохранительных органов. Задача следователя - найти преступника.
Для данного вида преступности высока степень латентности, что обусловлено нежеланием несовершеннолетних потерпевших открывать правоохранительным органов доступ к своим личным данным, содержащимся на персональном компьютере.Особенно это характерно для преступлений, совершенных в сфере половой свободы и неприкосновенности личности.
Преступления в сфере половой свободы и неприкосновенности личности, совершенные в сети Интернет относятся к «молодому» виду преступлений. Их совершение в значительном количестве стали фиксировать относительно недавно, что связано с развитием доступности сети Интернет, увеличением количества пользователей социальными сетями, особенно из числа детей. Ведь жертвами данного вида преступлений в большинстве случаев становятся именно дети. С каждым годом количество регистрируемых преступлений увеличивается.
Преступления в сфере половой свободы и неприкосновенности личности, совершенные в сети Интернет относятся к «молодому» виду преступлений. Их совершение в значительном количестве стали фиксировать относительно недавно, что связано с развитием доступности сети Интернет, увеличением количества пользователей социальными сетями, особенно из числа детей. Ведь жертвами данного вида преступлений в большинстве случаев становятся именно дети. С каждым годом количество регистрируемых преступлений увеличивается.
Жертвами сексуальных преступлений, совершенных в социальных сетях, в основном становятся девочки в возрасте от 9 до 13 лет, но бывают и исключения из этих возрастных параметров, как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения возраста.
Для защиты детей от опасностей в Интернете необходима активная позиция родителей. И, это не удивительно: ведь в Интернете можно найти информацию для реферата или доклада, послушать любимую мелодию, проверить свои знания в интернет конкурсах или on-line тестированиях, купить понравившуюся книгу или обсудить горячую тему на многочисленных форумах. Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но – как и реальный мир – Сеть тоже может быть опасна: в ней появилась своя преступность, хулиганство, вредительство и прочие малоприятные явления. Виртуальность общения предоставляет людям с недобрыми намерениями дополнительные возможности причинить вред детям. В последнее время в Интернете появляется много материалов агрессивного и социально опасного содержания.
Взрослым нужно помнить о существовании подобных угроз и уделять повышенное внимание вопросу обеспечения безопасности детей в Интернете. Родители должны поощрять детей делиться их опытом в Интернете. Посещать сеть вместе с детьми, быть внимательными к детям! Никакие технологические ухищрения не могут заменить простое родительское внимание к тому, чем занимаются дети за компьютером. Родители должны думать, прежде всего, на опережение, предупреждать возможные противоправные действия в отношении детей, устанавливать вместе с детьми четкие правила посещения сайтов. Определять, какие сайты они могут посещать, какие – посещать нельзя. Объяснять, какие опасности могут подстерегать ребенка. Несмотря на то, что некоторые материалы можно заблокировать с помощью специальных программных фильтров, не стоит надеяться на то, что удастся отфильтровать все подобные сайты.
Необходимо быть в курсе, с кем контактирует в Интернете ребенок, стараться регулярно проверять список контактов детей, чтобы убедиться, что они лично знают всех, с кем они общаются. Если ребенок интересуется контактами с людьми намного старше его, следует провести разъяснительную беседу. Объяснять детям, что далеко не все, что они могут прочесть или увидеть в Интернете – правда. Имеет смысл приучить детей спрашивать о том, в чем они не уверены. Следует объяснить детям, что нужно критически относиться к полученным из Интернета материалам, ведь опубликовать информацию в Интернет может абсолютно любой человек. Преступник в большинстве случаев сначала завоевывает доверие ребенка, представляется его ровесником, либо добрым взрослым, чаще одного пола с ним, чтобы преодолеть барьер в общении и иметь возможность говорить о своем сходстве с жертвой. Зачастую ребенок полностью доверяет злоумышленнику, который пользуется этим, выставляет себя в выгодном свете, говорит, что хочет помочь ребенку, рассказать о чем-то, что другие взрослые скрывают, обсудить важные, малознакомые для ребенка темы.
Необходимо быть в курсе, с кем контактирует в Интернете ребенок, стараться регулярно проверять список контактов детей, чтобы убедиться, что они лично знают всех, с кем они общаются. Если ребенок интересуется контактами с людьми намного старше его, следует провести разъяснительную беседу. Объяснять детям, что далеко не все, что они могут прочесть или увидеть в Интернете – правда. Имеет смысл приучить детей спрашивать о том, в чем они не уверены. Следует объяснить детям, что нужно критически относиться к полученным из Интернета материалам, ведь опубликовать информацию в Интернет может абсолютно любой человек. Преступник в большинстве случаев сначала завоевывает доверие ребенка, представляется его ровесником, либо добрым взрослым, чаще одного пола с ним, чтобы преодолеть барьер в общении и иметь возможность говорить о своем сходстве с жертвой. Зачастую ребенок полностью доверяет злоумышленнику, который пользуется этим, выставляет себя в выгодном свете, говорит, что хочет помочь ребенку, рассказать о чем-то, что другие взрослые скрывают, обсудить важные, малознакомые для ребенка темы.
В одном из последний уголовных дел, расследованных в Омске, девочка искренне поверила в любовь между ней и молодым человеком, с которым она познакомилась в сети. Называла его ласковыми именами, говорила, что любит его. Этим и воспользовался парень, который сначала просил доказательств любви, а затем постепенно стал уже требовать их, развращая девочку, требуя все более откровенных фото и видео от нее. Когда девочка осознала, что это не совсем любовь, пыталась прекратить переписку, молодой человек стал угрожать, что расскажет обо всем родителям, родственникам, знакомым, выложит фото в открытый доступ.
По такому сценарию развиваются практически все преступления. Доброжелательность сменяется агрессией и угрозами, в связи с чем дети часто действительно боятся рассказать о происходящем родителям и продолжают выполнять требования преступников. Иногда, в силу совсем юного возраста, дети не видят в своих действия ничего особенного, направляют фотографии откровенного содержания и даже не придают этому значения.
Необходимо научить детей правильно реагировать на обидные слова или действия других пользователей. Объяснять им, что нельзя использовать сеть для хулиганства, распространения сплетен или угроз, это также поможет им понять, что происходит, если в отношении них будут совершаться такие действия. Родители должны обращать внимание на настроение ребенка после пользования сетью. Если ребенок регулярно получает сообщения, которые расстраивают его, нужно поговорить с ним и обсудить содержание этих сообщений.
Если родители, неожиданно узнали о совершенном в отношении ребенка преступлении в ходе его общения в сети Интернет, ни в коем случае нельзя винить ребенка и ругать его, в сложившейся ситуации он не виноват, он оказался лишь чрезмерно доверчивым. Необходимо объяснить, что плохо поступили с ним, что его обманули и эти действия заслуживают наказания. Также можно указать на то, что пресечение действий преступника, позволит прекратить его действия в отношении других детей. Если ребенок боится огласки, следует успокоить его, высказать свою поддержку, еще раз объяснить, что вины ребенка нет. В беседе с ребенком большое значение будет иметь то, насколько доверительными сложились отношения между ним и родителями.
По такому сценарию развиваются практически все преступления. Доброжелательность сменяется агрессией и угрозами, в связи с чем дети часто действительно боятся рассказать о происходящем родителям и продолжают выполнять требования преступников. Иногда, в силу совсем юного возраста, дети не видят в своих действия ничего особенного, направляют фотографии откровенного содержания и даже не придают этому значения.
Необходимо научить детей правильно реагировать на обидные слова или действия других пользователей. Объяснять им, что нельзя использовать сеть для хулиганства, распространения сплетен или угроз, это также поможет им понять, что происходит, если в отношении них будут совершаться такие действия. Родители должны обращать внимание на настроение ребенка после пользования сетью. Если ребенок регулярно получает сообщения, которые расстраивают его, нужно поговорить с ним и обсудить содержание этих сообщений.
Если родители, неожиданно узнали о совершенном в отношении ребенка преступлении в ходе его общения в сети Интернет, ни в коем случае нельзя винить ребенка и ругать его, в сложившейся ситуации он не виноват, он оказался лишь чрезмерно доверчивым. Необходимо объяснить, что плохо поступили с ним, что его обманули и эти действия заслуживают наказания. Также можно указать на то, что пресечение действий преступника, позволит прекратить его действия в отношении других детей. Если ребенок боится огласки, следует успокоить его, высказать свою поддержку, еще раз объяснить, что вины ребенка нет. В беседе с ребенком большое значение будет иметь то, насколько доверительными сложились отношения между ним и родителями.
Можно обратиться к специалистам, если нет уверенности, что ребенок готов пойти на контакт и рассказать все родителям (например, педагогам-психологам, психологам). Они помогут построить диалог. Например, на сайте «Дети онлайн» www.detionline.com открыта линия телефонного и онлайн-консультирования, которая оказывает психологическую и информационную поддержку детям и подросткам, столкнувшимся с различными проблемами в Интернете. На линии помощи «Дети Онлайн», созданной в 2009 г., работают психологи Фонда Развития Интернет и выпускники факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, которые оказывают психологическую и информационную помощь по проблемам безопасного использования Интернета. Целевая аудитория — дети, подростки, родители и работники образовательных и воспитательных учреждений. Служба Линия помощи «Дети Онлайн» включена в базу единого федерального номера телефона доверия для детей, подростков и их родителей. Обратиться на Линию помощи можно по телефону 8-800-25-000-15, бесплатно позвонив из любой точки страны, либо по электронной почте: helpline@detionline.com. Звонки принимаются в рабочие дни с 9.00 до 18.00 по московскому времени.
Кроме того, в следственном управлении СК России по Омской области в круглосуточном режиме работает прямая линия «Ребенок в опасности!» с коротким номером 123.
Кроме того, в следственном управлении СК России по Омской области в круглосуточном режиме работает прямая линия «Ребенок в опасности!» с коротким номером 123.